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Ponencia |
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Los aportes de la configuración socio profesional de las ciencias de la educación a la pedagogía
Por:
Universidad Nacional de La Plata
Publicado en:
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Resumen:
Español
La ponencia presenta los resultados de una investigación sobre las prácticas profesionales de
las ciencias de la educación, cuyo objetivo fue reconstruir las modificaciones estructurales del
campo profesional en los últimos cuarenta años, en diálogo con las estrategias de ingreso y
permanencia de los egresados en los ámbitos de inserción profesional por fuera de los ámbitos
fundacionales de principios del siglo XX. Los resultados logran fundamentar conceptualizaciones que reposicionan los intereses sociales, plurales y colectivos de las ciencias de la educación y de la pedagogía, y permiten avanzar por sobre aquellas concepciones dualistas o reduccionistas.
Disciplinas:
Ciencias e Investigación - Ciencias de la educación
Descriptores:
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - PEDAGOGÍA - PRÁCTICA PEDAGÓGICA - FORMACIÓN DE DOCENTES
Cómo citar este trabajo:
Vicente, María Eugenia.
(2017).
Los aportes de la configuración socio profesional de las ciencias de la educación a la pedagogía.
Ponencia
Mendoza, .
Dirección URL del informe: /11417.
Fecha de consulta del artículo: 25/11/24.
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