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El objetivo de este estudio fue analizar el grado de asociación entre la deglución disfuncional y la presencia de maloclusiones en niños y jóvenes de 8 a 12 años, que concurrieron a la Clínica de Ortodoncia de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Cuyo de Mendoza, Argentina. Se seleccionaron pacientes con deglución disfuncional, con la intervención de una fonoaudióloga y odontóloga ortodoncista. Se aplicó el Protocolo de Exploración Interdisciplinaria Orofacial para Niños y Adolescentes.
Entre los datos más relevantes se observó que el 48% de los pacientes interponía la lengua, el 38% hacía muecas al tragar y el 14% interponía el labio. El 69% de los pacientes no tenía contacto labial en reposo. El 39% de los pacientes tenía grado de movilidad lingual 2 (lengua casi contacta el paladar). El 53 % de los pacientes tenía respiración bucal. El 56% de los pacientes tenía Clase I de Angle. Mediante la aplicación de la prueba de chi cuadrado se encontró una relación significativa entre deglución disfuncional y clase de Angle ((X2= 20,78 p = 0,0003) y entre deglución disfuncional y tipo de mordida (X2 = 18,57 p = 0,005).
La maloclusión más frecuente según el Índice de Necesidad de Tratamiento Ortodóntico +(Componente de Salud Dental) fue el resalte aumentado en 26% de los pacientes, seguido de mordida abierta anterior en 22%, resalte inverso anterior en 21%, mordida cruzada posterior (uni o bilateral) en 13%, sobremordida aumentada en 10%, desplazamientos de puntos de contacto en 8%. El grado de severidad más frecuente fue el moderado, 38%.
La persistencia de la deglución disfuncional puede afectar el desarrollo dental y esquelético y complicar los tratamientos de ortopedia y ortodoncia. El odontopediatra y ortodoncista deben tener presente el concepto de interdisciplina para tratar al paciente en forma integral y derivar a los especialistas correspondientes.
The objective of this analytical and cross-sectional study was to analyze the degree of association between dysfunctional swallowing and the presence of malocclusions in children and young people aged 8 to 12 years, who attended the Orthodontic Clinic of the Faculty of Dentistry of the National University of Cuyo from Mendoza, Argentina. Patients with dysfunctional swallowing were selected, with the intervention of a speech therapist and an orthodontic dentist. The Orofacial Interdisciplinary Exploration Protocol for Children and Adolescents was applied.
Among the most relevant data, it was observed that 48% of the patients protruded their tongue, 38% turned their wrists when swallowing, and 14% interposed their lip. 69% of patients did not have lip contact at rest. 39% of the patients had lingual mobility grade 2 (tongue almost contacts the palate). 53% of patients had mouth breathing. 56% of patients had Angle Class I.
By applying the chi-square test, a significant relationship was found between dysfunctional swallowing and Angle class (X2 20.78 p = 0.0003) and between dysfunctional swallowing and bite type (X2 = 18.57, p = 0.005).
The most frequent malocclusion according to the Index of Orthodontic Treatment Need (Dental Health Component) was increased overjet in 26% patients, followed by anterior open bite 22%, anterior reverse overjet in 21%, posterior crossbite (uni or bilateral) in 13%, increased overbite in 10%, and contact point movements 8%. The most frequent degree of severity was moderate 38%. The persistence of dysfunctional swallowing can affect dental and skeletal development and complicate orthopedic and orthodontic treatments. The pediatric dentist and orthodontist must keep in mind the concept of interdisciplinary care to treat the patient comprehensively and refer to the corresponding specialists.
Disciplinas:
Odontología
Descriptores:
MALOCLUSIÓN - DIENTES APINADOS - MALPOSICIÓN DE LOS DIENTES - DEGLUCIÓN - ORTODONCIA

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